一對神獸，一株雪松，一本書，外加似燕似盾的形狀，構(gòu)成了黌舍標的主體。對學(xué)師生員工和廣闊校友來講，這個圖案多是除北大樓以外，最使他們銘記于心的影象。

　　學(xué)最后建立于1902年，時名三江師范大學(xué)。1905年改名為兩江師范大學(xué)，以“嚼得菜根，做得大事”為校訓(xùn)，鼎力倡導(dǎo)科學(xué)、國粹和藝術(shù)教誨。1914年改設(shè)成為南京高檔師范大學(xué)，并設(shè)立了我國首個別育科。以后又前后更名為國立東南大學(xué)、國立第四中山大學(xué)、江蘇大學(xué)、國立中心大學(xué)。

　　中華群眾共和國建立前夜，國立中心大學(xué)更名為“國立學(xué)”，開端了辦成社會主義新型大學(xué)的汗青性歷程。1950年10月10日，接華東軍政委員會教誨部長吳有訓(xùn)簽發(fā)的告訴：“經(jīng)政務(wù)院審定，除私立黌舍于校名上加冠私立二字外，各級黌舍校名不加國立、省立、市立及公立字樣。”自此，黌舍校名去掉“國立”二字，改稱“學(xué)”并相沿至今。

　　在差別汗青期間，學(xué)的?；崭鞑徊划悺，F(xiàn)在朝學(xué)利用的?；?，則是在上世紀90年月初，由該校地球科學(xué)與工程學(xué)院西席徐富林設(shè)想的。

　　徐富林青年期間便進退學(xué)事情，事情時期開端進修寫意畫，并在上世紀80年月到江蘇省國畫院進修中國畫。徐富林善于人物、半島bandao體育仕女圖和山川畫，曾屢次獲獎，還被推舉為學(xué)繪畫學(xué)會會長。事情之余，標記設(shè)想成了他的專業(yè)愛好。他已經(jīng)為國際衛(wèi)生構(gòu)造設(shè)想了肯尼亞紅十字會與中國紅十字會結(jié)合構(gòu)造的標記，為國際學(xué)術(shù)集會也設(shè)想了大批的徽標等。

　　1982年，學(xué)啟動了征集校徽設(shè)想計劃的事情，其時的校指導(dǎo)找到徐富林，期望他也能設(shè)想一枚能代表學(xué)形象的標記。

　　標記的設(shè)想，形狀很是樞紐。怎樣讓外型新奇且意義深遠呢？接到使命后，徐富林重復(fù)揣摩，統(tǒng)共設(shè)想出12種形狀的草圖，包羅方形、圓形、菱形等，顛末重復(fù)比力，終極舍棄了普通的外型，對此半島綜合體育，他的注釋語重心長：“燕形，意寓黌舍培育的門生像春季的燕子一樣生動、心愛，富有生機、向上的肉體，他們是國度將來的棟梁。盾形，意寓學(xué)聚集著浩瀚的學(xué)者、名士，他們?yōu)樾藿萍奸L城作出杰出奉獻，他們的功績是不成消逝的。”！

　　同時，?；盏膬?nèi)部表面相似于U字型+“人”。此中，字母U是大學(xué)（University）的首寫字母，最上方則是由“一”字變形而成的“人”字，寄意是統(tǒng)統(tǒng)為了人，為了樹德樹人，培育大寫的人。

　　校徽團體色彩以紫色為主，正中心為一株雪松。作為常青樹，雪松暗示著學(xué)汗青長久。雪松的枝葉為三層，既暗示黌舍培育的人材有學(xué)士、碩士、博士，又暗示學(xué)者名士有研討員、傳授和院士。雪松下方的書籍形象，寄意十年樹木、百年樹人，同時也寄意都會成立在常識之上，經(jīng)濟開展要靠科技驅(qū)動。

　　校徽上方為一對辟邪。辟邪是我國現(xiàn)代傳說中的神獸，它似獅而帶翼，意味不祥快意。同時，辟邪也是黌舍地點地南京的標記。在辟邪中心，是由變形的“學(xué)”四其中筆墨構(gòu)成的圓形。圓形具有環(huán)球化的寄義，意指黌舍以爭列天下一流的大學(xué)為勤奮目的。

　　在校標的四周，用英文標注南大的校名，寄意學(xué)與天下上很多國度的大學(xué)主動展開教誨、科研和文明方面的交換。

　　該?；赵?992年學(xué)90周年校慶時正式利用，今后見證了學(xué)近30年來的開展。值得一提的是，在2010年，經(jīng)多方收羅定見和研討決議，學(xué)正式出臺了一套“學(xué)視覺形象辨認體系”。該文件明白劃定，黌舍標為由中英文校名、黌舍建立工夫與神獸辟邪、雪松、書籍等圖案構(gòu)造而成的盾形標記。由此，也愈加成為海表里廣闊黌舍友心中的母校圖騰。